在暑期無聊的時候選了跨領域創新創業這堂課，上完有點感觸🤔
先說結論，其實我覺得我們構思的創業項目沒有到非常好，但是團隊合作和搭配相較其他組更好，所以效率和品質已三天趕工出來的提案真的算是無懈可擊，最後也不意外的拿下本課程的第一名。
這堂課主題算是一個要我們構思出一個運用學校資源和學院的場地做到自主營運的提案報告，最後做一個15分鐘的簡報。
主題
先大致上介紹一下我們是做甚麼的。
構思
我們以目前南部目前較少影音工作室作為我們的利基市場，且以大學的角度來針對知識型Youtuber目前有很多傳遞的知識並沒有得到學者的佐證為痛點來做發想，也看到疫情讓整體影視產業蓬勃發展帶來未來的商機。
且不務正Ya這個名字也可以點出這個職業在世人眼光中的模樣，我覺得不僅點題，也十分吸睛。
空間利用
在空間利用上，主要我們是以該場地原先運用的方式教室加以延伸，作為講師課堂開課的地點之類的，且把一間教室租下來當辦公室和拍片場地，作為一個共用空間要盡量將物盡其用，下面是我隨便拉的構想圖，我覺得目前的共享工作室都類似如此，但我們和別組不同之處在於不會特別在意預算，所以就將所有區域全部都租下來並構思如何運用，能更好的做到各個場域的聯繫和結合。
特色
結果在第二天初次場地構思運用和第三天的提案我們這組都得到業師肯定和覺得最可行和最有趣的方案，我細思有幾點是我這次觀看到並可能可以做為下次在類似場合可以複製成功案例為參考的點。
市場趨勢
說真的，這幾年Youtuber發展很快，且有很多工作室成立的成功案例，這點對我們就十分有利，所以提前閱讀相關資料和做大量市場調查就很重要。
像第二天有個新創公司演講說到他們本來想做小農服務的，但是最後發現小農都比他們想像中的有錢，反而無法做到幫助或幫忙，所以資料分析和觀看市場的動態對創業十分重要。
目標客群明確
上圖為我們的目標客群，在這個疫情時代，台下的老師和我們會有對這些影音媒體器材的熟練度程度差異，所以我們在這方面更能說服他們為何選擇這些客群，並且也將老師列為潛在客群，讓他們更能思考一下。
且在目標客群中不僅和老師(投資人)生活接近也將收入來源和跟大學的結合性做出來，也可以用Youtuber這種新潮趕來吸引投資人的興趣是最大的優勢。
團隊合作
這是我覺得我們團隊最好的一點，主要是因為我們一組4個人都算熟，且第5位女生也很配合，在各方面都有做到互補，而且在一開始就定好目標，比較好去發想。
ex. 補充一下，這個特地說明是因為很多組都為了讓每個人都做事，而混入一堆東西，例如在內容加入VR科技又混一些人文類的課程，感覺就沒有一個主題性，相當不吸引人。
所以說，案子要成功最重要的還是合作和貢獻。
心得
我覺得這堂課讓我知道在南部有些創業育成中心和加速器的存在，很意外他們願意會在這邊幫助有創業理想的幼苗，不過說真的能認識到有些新創是如何在各種地方嶄露頭角，或是在何處會失敗採坑的，這對我這種軟體工程師又有點自己創業夢的人來說，無疑是個有用的課程，幫助到我一些想法的建立，和知道可能要做哪些準備了。
